让“两行文学”植根孩子心灵

“极地势，睢园绿竹，爽籁醉游客；深南溟，邺水朱华，纤歌遏行云”；

“恰十旬休假，聚滕王阁，聊诗词歌赋，尽是他乡客；逢一日得贤，来会稽山，赏山水林竹，皆为同路人”；

……

10月11日上午11时左右，在合川太和中学的特色教室里，一堂充满传统文化味儿的楹联课正在进行。面对前来开展“楹联文化进校园”视察活动的政协委员们，学生们一点也不怯场，自信地站起来朗诵自己根据所学课文创作的楹联。

走在校园内，无论是教学楼，还是教室的外墙上，随处可见的楹联吸引着委员们驻足观看、细细品读，大家纷纷点赞：“有特色、有亮点，楹联文化与校园文化完美结合，成为了太和中学最靓丽的一道风景线。”

“合川区楹联教育基地”落户太和中学、学生创作佳联800余副、选修课《奇妙的对联》被市教委立项为2017年度市级精品课程……说起楹联特色教育取得的成绩，太和中学校长张桂芳的脸上写满了骄傲，更充满着对委员们的感激，“近年来，区政协多次组织区楹联学会的政协委员前来我校开展工作指导和支招献策，有力地推动了我校楹联特色教育工作提档升级。”

张桂芳的话，引起了该区政协提案委主任逯德仁的共鸣。在他看来，“楹联文化进校园”活动能够持续开展并取得成效，既离不开区政协对楹联文化的重视，更得益于区政协有一支乐于传承楹联文化的委员队伍。

共鸣的，还有同行的重庆市楹联学会副会长、合川区楹联学会会长兰梦宁。他感慨地说：“合川区楹联学会于2011年成立后，热爱楹联文化的李治仪、何文龙、尹红梅等委员相继加入，为楹联学会注入强劲的智慧之力。”

兰梦宁介绍，区楹联学会成立之初开展的活动主要为书写赠送春联、楹联文化交流等，传承弘扬楹联文化的方式比较单一。在委员们的建议下，区楹联学会积极探索开展“楹联文化进校园”活动，致力通过教学形式，让这一独特的“两行文学”植根孩子们心灵，更好地推进楹联文化的传承弘扬。

太和中学，只是该区政协助力“楹联文化进校园”的一个点。据了解，2016年，区政协特地组织区楹联学会的骨干会员们前往“中国楹联文化县”——四川省叙永县，学习当地开展“楹联文化进校园”活动的经验。在区政协不遗余力的助推下，目前该区10余所中小学开展了各具特色的“楹联文化进校园”活动。比如，同样被授予“合川区楹联教育基地”的三汇九年一贯制学校在各班开设了楹联知识专题课，让孩子们在潜移默化中认识楹联、喜爱楹联。

“今年，我撰写的提案《关于加大投入开展楹联进校园活动的建议》得到区教委办理落实。”视察中，李治仪委员拿出特地带来的提案回复，向大家分享了这一好消息。

组织各校制定切实可行的楹联诵读活动计划，每天安排固定时间开展诵读活动，时间不少于20分钟；将楹联文化纳入中小学教师培训计划，提高各级各类学校教师开展楹联教学的能力；邀请当地或市内、外楹联名家，开展“楹联名家进校园”活动，带动全区学校楹联教学……看着落实提案上的一条条举措，委员们欣慰不已，直言“干货满满”。