通讯员 陶祥飞

“未来几年，我们将大力推进教育理念、制度、方法、治理的现代化，力争打造中华名校6所，全市一流校园10所，实现小学教育优质均衡，初中教育跨越赶超。”3月20日，渝中区政协组织调研基础教育优质均衡发展，区教委主任唐点权向委员们详细阐述了该区“十四五”期间的工作打算。

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。对渝中而言，教育领域的“精准扶贫”就是要破解基础教育中存在的“不平衡、不充分”问题，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

“过去3年，我区教育财政投入达到了50.38亿元，年度教育经费接近全年财政收入的四分之一。”唐点权介绍，该区特殊教育生经费均按照5倍拨付，实现家庭困难学生资助全覆盖，年均免费接收随迁子女1.4万余人，占在校学生35.41%，率先实施高中阶段学生免学费办法，年均投入1600余万元，惠及普通高中生7000多名，适龄儿童入学率、毕业率均达到100%。

除了强化经费保障外，能否就近入学也是老百姓关心的大问题。2019年渝中区投入2.36亿元，完工教育基础设施建设项目18个，区内小学、初中服务半径分别控制在0.5公里和1公里以内。渝中区后续还将新建、改扩建中小学18所，保障中、东、西部每个街道拥有公办中小学数量分别达到15所、18所、11所，以满足居民就近入学的需求。

“渝中区基础教育发展较好，但是要做到优质均衡发展，关键还是要进一步合理优化师资配置。”区政协副主席戴伶一针见血地指出了问题所在，“骨干教师主要集中在优质学校，全区名优教师、校长交流比较困难，且小学和初中教师性别比例失衡，女教师占比接近70%。”

区政协委员丁红娟认为当务之急是要引进一批高层次紧缺人才，加快骨干教师培养步伐，适当加强对薄弱学校的倾斜，形成老中青有序衔接的教育人才梯队。

针对义务教育学校男教师较少的问题，区政协教科卫体委主任王家荣认为根子还在教师的待遇问题上，“要真正落实教师工资收入不低于公务员平均工资收入这一标准，加强绩效工资总量统筹使用，增强分配活力，重点向一线教师倾斜，加大优秀教师、校长的奖励力度，鼓励优秀教师‘多劳多得、优劳优酬’。”

针对委员们的关切点，渝中区教委回应，2020年将在该区创设名师工作室25个，市教学专家工作室1个，市名校长工作室3个，争取到年底市区级名优教师比例超过22%，让名优教师在质量和数量上保持全市领先。同时利用集团化办学改革这一契机，通过“以强带弱”的方法，重点帮扶薄弱学校在办学条件、教师队伍、教育质量等方面尽快缩小校际差距，逐步实现资源共分享、教师同成长、质量齐提升。