通讯员 尹健

“‘双减’工作既是一项重要任务，更是一项民生工程。我们要顺势而为、履职尽责，推动‘双减’政策落地见效，持续提升教育质量。”9月6日，铜梁区政协主席何建伟简短的开场白拉开了该区政协常委会“落实‘双减’政策，提高教育质量”专题协商会的序幕。

事实上，该区政协围绕“双减”政策落实情况的调研，6月初就已开始。曾从事多年教育工作的铜梁区政协常委、区政协教科卫体委主任邓永清带领该专委会，多次进机关、到学校、入社区，开展问卷调查、进行座谈交流、收集反映诉求。

调研中，委员们的身影出现在金龙体育馆、神墨艺术学校、万花筒幼儿培训中心等地。大家了解到，铜梁区内80所中小学推行了“一校一案”，实现课后服务“5+2”模式全覆盖；组建42人审核专家团队、11个审核工作组对校外培训机构实行抽样监管，约谈机构3家……“双减”政策成效初显。

与此同时，调研组发现，当前还存在作业设计与管理有待加强、农村学校课后服务短板突出、隐形补课仍未绝迹、家长对“双减”后提质的顾虑并未完全消除等问题。

为更好应对“双减”带来的新挑战，委员们结合履职实际，纷纷抛出各自观点。

协商会上，该区政协常委罗世梅表达了对校内提质的思考。她建议，强化师资保障，优化绩效工资方案，避免摊派过多教学以外的工作任务，让教师回归教书育人的本职本位；实施“高效课堂”战略，创建区级优质作业资源共享平台；探索打破校际边界，遴选非学科类校外培训机构参与校内课后服务。

针对从严治理校外培训机构，该区政协常委刘西禄建议，争取设立教育行政执法专门机构，健全教育行政执法体系，架构起全社会监督网；建立长效机制，重拳整治各类隐形变异的学科类培训行为，防止打着各种幌子的新补课方式卷土重来。

“在顶层设计上，要改进考试方式，深化招生改革，打破‘以分取人’困局，推动构建家庭、学校、社会之间健康和谐的教育生态圈，在保持教育高质量的同时，促进学生愉快学习、幸福成长。”该区政协委员、重庆巴川中学校长郭洪的建议引起了大家的共鸣。

提升家长学校效能，拓展多元化课后服务资源，推行教师弹性上下班制度，开设多层面心理健康讲座……一条条鲜活的建议，说到了大家的心坎上。

“本次协商会选题准、会风实、言值高，实现了为‘双减’工作汇智聚力的目的。”参加会议的铜梁区常务副区长廖强表示，要从政治的高度、民生的纬度和发展的角度，认识“双减”的核心要义，坚持依法治理、综合施策、标本兼治，不断推进“双减”工作走深走实，努力办好人民满意的教育。

何建伟指出，要充分认识“双减”工作的复杂性、艰巨性和长期性，“双减”需要各方同向奔赴、久久为功。要持续跟踪问效，做好协商成果转化的“后半篇文章”，推动委员以实际行动助力“双减”工作，助推构建家校社合力育人新格局。