从“有学上”到“上好学”

通讯员 肖洪刚 李浩宇

在今年潼南区教委的工作安排中，有一个重大举措：将在江北新城新建成1所高中学校，实现今年秋季学期塘坝、柏梓、古溪三所农村高中“进城”。

为助力潼南教育公平这一民生工程，潼南区政协经过4年的不懈努力，促成了全区高中教育资源的重新整合，使农村的孩子可以像城里的孩子一样，同样享受到优质的高中教育资源。

激活一池春水

“好的老师都到城里去了，乡镇普通高中各方面都差，我们乡下孩子什么时候能得到好的教育？”2012年12月，区政协主席张彬带领调研组就全区推进教育均衡发展进行调研时，从学生家长那焦虑的言谈中了解到他们对教育公平的渴望。

那时，说起城里的高中，人们都会提到潼南中学、潼南一中；说起农村的高中，人们习惯地会想起：塘坝、柏梓、古溪。城区高中规模在扩大，地处农村的高中优秀教师也陆续流向城里，城里学生不仅有好的设施，还有好老师，城乡普通高中教育水平差距不断拉大。他们期待子女进入城区学校接受更高质量的教育，高中段教育改革势在必行。

“教育公平是社会公平的重要基础。普通高中进城，既注重教育起点的公平，又注重教育过程的公平，在实现普通高中阶段学生从‘有学上’到‘上好学’的跨越式发展同时，激活潼南教育一池春水。”张彬提出了思考。

助力高中“进城”

实现教育资源的合理配置，正向思维是：加大对农村高中的扶持力度；实施优质学校与薄弱学校的捆绑发展即“由强及弱，由城到乡”。而“普通高中进城”则是2013年2月区政协在调研报告形成过程中，立足于潼南实际，从长远、从根本上解决潼南城乡教育发展失衡问题提出的逆向思维。

这一建议一经提出，立即得到区委、区政府高度重视，时任潼南区人民政府区长蹇泽西作出“认真吸纳政协合理化建议”的批示。为进一步推进农村高中进城的步伐，2014年潼南区政协召开九届十四次常委会议专题协商《潼南创建义务教育发展基本均衡区》，7位政协常委和委员结合调研中掌握的情况和自身工作实际，开展了激烈的辩论。会后，区政协根据协商成果，向区委区政府提出加快柏梓、塘坝、古溪高中撤并进城进度，早日完成剥离高初中合办，整体提升潼南高中教育质量的建议。2015年区政协科教文卫体委，政协委员付世财、唐显文、邹成东等在区政协全委会、常委会分别以集体提案、个人提案、社情民意、政协简报等不同形式持续建言。

潼南区委、区政府根据政协建议先后形成了《潼南县学校布局规划》和《潼南县教育重点项目建设方案》，调整了潼南区创建义务教育发展基本均衡区工作领导小组，召开推进会，落实系列措施，进一步明确了相关部门的工作职责和任务，提出从2014—2016年，利用3年时间完成全区高中段学校向城区集中的任务，高中阶段学校布局调整突出打造潼南中学江北校区、潼南一中和职教学院。

张彬表示，普通高中“进城”的目的，是实现教育公平，让更多学生接受更高质量的教育。实施高初中分离、规模化办学的同时，注重“进城”，更要注重“进城”之后的效果，要实现学生、教师进城，也要实现教育质量的“进城”。“对这一问题政协还将持续关注。”张彬指出，区政协的关注重点要及时转向学校完善基础设施设备；狠抓教育教学管理；提高办学质量,努力打造教育名区等方面。