从“洪荒少女”看家庭教育

2016年第31届夏季奥运会正在巴西里约热内卢如火如荼地进行，在奥运这个大舞台上，冠军已不再是人们唯一关注的焦点，更多有梦想、传递快乐、努力拼搏的运动员被人们关注。

这不，中国游泳队一位年仅20岁、并没在本届奥运会收获冠军的运动员傅园慧，就成为了新“网红”，不只是因她那句“我已用了洪荒之力”，更是因她在赛场内外展现出的阳光、乐观和自信。

有媒体探访了傅园慧的家庭成长环境。其父母表示，他们从不给女儿压力，只告诉她一个原则，要对得起自己。“成绩对我们父母来说不重要，我们最看重的是女儿身体健康，享受比赛的快乐。”

有教育专家表示，培养一个像傅园慧这样，不耀眼却很努力，不是第一却永远乐观，不那么美丽却让人舒服的孩子，或许就是家庭教育很好的结果。

然而现实社会中，越来越多孩子在面对竞争和困难时，心态却出现偏差，甚至走向极端。因此，不少教育界人士、政协委员也开始呼吁社会重视家庭教育。

每个孩子都是独特的

“真正的教育是遵循儿童身心发展特点和规律、满足其发展需要的，而非成人所需的教育。”市政协委员、民盟北碚区委副主委、西南大学教育学部学前教育系主任李静认为，如今很多家长的教育都抹杀了孩子学习探索的兴趣和欲望。

很多家长为激励孩子进步，惯用物质奖励，李静对此并不认同。“家长在教育孩子面对得失、面对困难时，要以鼓励为主，要给孩子有理有据地分析问题，表扬要有依据，批评也要说出原因，才能帮孩子建立正确是非观。”

此外，对于现在多数家长溺爱孩子，李静也建议，家长要学会爱孩子。在孩子幼年时期，特别是2岁前要给予无条件的“母亲式”的爱，让孩子获得安全感；2岁后，就要“父亲式”有条件的爱介入，让孩子学会规则，促进其社会性的发展。

爱需正向引导

“家庭教育是整个教育的初始阶段，对人的成长、成材至关重要。”市政协委员、重庆师范大学党委书记邓卓明认为，在孩子幼儿时期，家长应将心理和道德品行作为最重要的基础教育，这对以后孩子在面对竞争和困难时，会起到至关重要的正向作用。

而当孩子真正面对社会竞争时，家长绝不能盲从，“所谓的名校等等并非适合每个孩子，出国留学也同样如此，家长需根据孩子的自身实力和潜质，择其适合的道路。”

如今大多是独生子女，所以邓卓明也指出，在家庭教育中切忌给予孩子无限制甚至超出自己能力范围的溺爱。“我们可以通过将‘家庭之爱’的小爱和‘社会之爱’的大爱结合起来教育孩子，以此培养孩子对家庭和社会的责任。”

父母也要好好学习

通过本届奥运会的“洪荒少女”，让人们又一次看到了家庭教育的不可或缺。近年来，家庭教育其实一直被政协委员们关注。在市政协四届四次会议期间，市政协侨联界别和市政协委员、巴南实验中学校校长赵光晓纷纷提交了“关于办好家长学校、注重家庭教育的建议”的提案。

他们分析了当前家庭教育普遍存在的问题，同时也提出了自己的一些建议：如加大对家长学校经费投入，办好家长学校；部门协同配合，建立健全家长接受教育的体制机制；加快家庭教育法制化建设等等。

他们认为，家庭教育其实是一门科学,是每个人接受最早和持续影响终生的教育，是学校教育、社会教育永远的底色和背景，家庭、学校、社会三方的教育应该协同发展。“只有父母好好学习，孩子才能天天向上。”