沙坪坝：好学校就在家门口

通讯员 喻 庆

每天早上，家住沙坪坝区大学城富力城倾城里小区的王勇，出门后的第一件事，就是送正在上小学的孩子去学校。但他并不会为此担心上班迟到的问题，因为学校距他家的距离，仅隔着一条公路。

“家长最关注的就是孩子的教育问题，搬到这里就是为了让孩子就近上学。”王勇告诉笔者，富力南开小学的建成投用，不仅减轻了家长接送孩子的负担，也让孩子在家门口就可以享受到优质教育。

2016年11月，沙区整合辖区内中小学资源，正式实施学区共同体及集团化办学，推动全区中小学更好更快地实现优质均衡发展。

“这一成果，离不开沙区政协及委员们多年来的‘鼓’与‘呼’。”沙区政协委员、重庆大学艺术学院教授余立文说，树人、南开、沙小、实验一小、育英等学校已在沙区各个区域落户，适龄孩子在家门口就能上好学，家长不再为孩子读书的问题而烦恼。

集团化办学：在家门口上好学

作为重庆的教育大区、教育强区，沙坪坝区从来都不缺优质学校。但随着城市化进程的加快，“有学上”和“上好学”成为摆在沙区教育面前亟待解决的问题。

“从多年前开始，沙区政协就开始思考，如何将优质教育资源辐射到更多地方？如何通过优质教育资源的合理配置，进一步促进沙区教育优质化、均衡化发展？”区政协办公室负责人介绍，区政协通过专题协商形式，提出坚持“强带弱”帮扶办法、完善学校捆绑发展、缔结发展联盟、探索名校集团化发展等对策，得到区委、区政府采纳。同时，将学前教育发展情况、义务教育均衡发展情况、中等职业教育发展情况列为关注重点，为区委、区政府提供科学的决策参考。

去年9月18日，区政协主席黎万宏在专题调研教育资源均衡化专题会上强调，要充分发挥政协的优势，持续助推小学（幼儿园）教育集团化，让更多孩子在家门口就能上好学。

“我们积极吸纳政协建议，大力推进‘集团化办学’，有力地实现了教育资源的共享。”区教委相关负责人以树人小学为例介绍道，该校通过输出优秀管理人才和师资骨干力量的方式，相继建成树人凤天小学、树人景瑞小学、大学城树人小学等，使优质教育资源得到了辐射和共享，而这也成为了沙区集团化办学的一个典型经验。

学区共同体：抱团发展办好学

学区共同体，也深深地印上了政协印迹。

“2015年，在区政协的大力助推下，沙区成立了以重庆一中、重庆七中、南开中学、凤鸣山中学为领军学校的学区共同体，充分利用优质教育资源的示范带动作用，提高全区的整体教育质量。”区教委负责人说。

“随着中、高考制度的改革，以及‘互联网+’、翻转课堂等对传统教育方式的冲击，校际间抱团发展成为迫切需要。”余立文认为，学区共同体虽然有各自的领头学校，但成员间的互助互学必不可少。通过学区共同体，可使各校之间相互学习、相互借鉴，不断增强自身的造血功能。

“利用有效资源相互学习、取长补短，是建立学区共同体的原则、基础，这既契合了我们最初的想法，也有效促进了共同体各校共同发展。”黎万宏说。

信息化：“云”端上的资源共享

用优秀的课件、丰富的教学资源激发学生学习兴趣，学校教师可以随时观看国家级、市级骨干名师的教学视频提升专业技能……沙区政协提出的“通过信息化让全区每所学校都能享受到优质的教育资源”建议，如今也已成为现实。

据介绍，该区依托“云”技术，整合了国家、市和本区的教育资源，建成了数字媒体中心，开设小学教育、初中教育、高中教育、教学科研、自然社会、有声读物、微讲台等特色栏目19个，集成教育视频18700余部、教育视频专辑2400余部。全区所有学校均开通了视频直播，区内优质示范课实现全区直播、即时上传存储，实现了优质教育资源共建共享。

“教育均衡发展事关国家前途、民族未来、民生福祉，区政协将一如既往地倾力助推，更好地为每一个孩子成长成才提供坚实的保障。”黎万宏说。