进入新发展阶段，在产业升级和经济结构调整不断加快的现状下，发展职业教育，能有效满足各行各业对技术技能人才日益紧迫的需求。近日，部分市政协委员、市政协参加单位立足重庆职业教育发展现状，为我市加快工学一体化，实现职业教育高质量发展积极建言献策。

“要想更好实现工学一体化，激发企业参与职教的积极性、做好企业和学校双方需求的协调对接，是不可忽视的两个重点。”市政协委员、重庆大学管理科学与房地产学院副教授竹隰生曾经参与协调引进企业人才担任学校讲师，在引进过程中，他注意到校企双方对接的难点更多是在企业。“当前校企合作的政策对企业吸引力不够、缺少对接双方的专业机构，这些都成为影响企业积极性的因素。”

在对我市现有产教融合发展的各类组织及其运行现状进行全面调查的基础上，竹隰生建议，由政府人社部门和教育管理部门联合成立促进产教协同发展的专门组织，或由人社部门、教育管理部门参与到现有组织中，引导其聚焦促进产教融合、做实产教融合制定相关方案措施。对学校而言，该组织可通过对业界人才的长期考察，为学校挑选热爱教育事业、具有相关专业能力、教学能力的业界人士担任全职教职工；对企业而言，该组织则能辅导、协助企业享受国家和我市促进就业、促进产教融合的补贴政策，助力双方实现合作共赢。

民革重庆市委会则立足我市职业教育体系不够完善的现状，建议尽快修订完善《重庆市职业教育条例》，完善职业教育法规体系，填补制度空白，指导高职院校建设。民革重庆市委会认为，相关部门可通过组织我市技术技能大师（如非遗传承人等）走进校园，通过建立工作室等方式参与我市人才培养、重大工程联合攻关、技能技艺传承等，让在校学生更好了解企业、市场需求，进一步提升就业竞争力。

为保障充足的职业教育师资力量，民革重庆市委会还建议，有关部门应助力构建非营利性民办高职教育与公办高职教育一体化发展新格局，试点设立民办高职院校教师职工工资参考公办高职院校教师职工福利经费的保障制度，促进基础教育资源均衡，推动教育资源流动，为民办职校与公办职校间优秀教师交流奠定基础。

从2018年至今，市政府已连续发布《重庆市人民政府关于深化产教融合的实施意见》《重庆市职业学校校企合作实施办法》等文件，鼓励倡导职业院校和地方企业深度合作，建立校企协同育人机制。但在实践中，市社科联也注意到，我市职业教育产业协同发展中，还存在职业院校的师资队伍和教学设置难以有效服务产业的问题。

为此，市社科联建议相关部门鼓励职业院校定期就行业前沿理论、新兴技术召开讲座，充分利用学术优势、教师资源对我市各相关企业高级技术人员进行技能培训，教授理论知识，帮助技术工人和工程师储备技术研发创新所需的基础知识。应大力推广校企合作优秀范例，组织在校教师定期前往企业观摩、体验实操环境下理论知识的应用更新，并规定教师定期撰写行业发展观察报告，提升职业院校技术创新力度，提高其服务产业发展的意识。