“大学是支撑城市经济社会发展的重要力量，我市急需集中资源和力量加快‘双一流’建设，走好高校内涵式发展之路。”7月28日，在市政协五届七十次主席会议上，政协委员和有关部门围绕“深入推进‘双一流’建设，带动全市高等教育内涵式发展”开展重点协商，并达成系列共识。

无调研，不协商。为找准调研方向，市政协教科卫体委梳理了习近平总书记关于高等教育发展的重要讲话精神及市委、市政府关于高等教育发展的工作要求，为协商议政溯本求源、凝聚共识打下基础。今年4月起，该专委会牵头组织委员先后深入重庆大学、重庆师范大学、西南大学等高校，实地了解我市“双一流”建设情况。

调研组了解到，自2017年国家启动“双一流”建设以来，我市采取“政策引领、外引内培、专项培育、夯实基础、改革推动”等措施，扎实推动首轮“双一流”建设。目前，我市高质量“双一流”建设体系初步形成，重庆大学、西南大学等一批高校正逐步进入世界、国家一流行列，我市进入世界ESI学科排名前1%的学科由2016年的6个增至现在的50个。

“高校‘双一流’建设还面临不少堵点、痛点、难点，在统筹指导力度、经费投入、‘放管服’改革力度上还有待加强。”市政协常委、民盟重庆市委会专职副主委蒙格丽代表民盟重庆市委会发言时，一针见血地指出当前我市高校“双一流”建设存在的难题。她建议成立高校“双一流”建设领导小组，加强规划引领，设置高校“双一流”建设梯队，“一校一策”支持市属有条件的高校加强优势特色学科建设。同时，增设高校“双一流”建设专项资金，提高生均财政经费拨款标准，鼓励高校多渠道筹措社会资金，加大“放管服”改革力度。

“‘双一流’建设的竞争，根本就在于优质人才的竞争、师资水平的较量。”市政协常委、市政协教科卫体委副主任尹华川围绕构建一流师资队伍，疾呼要聚焦一流学科和核心技术，精准打造一流人才团队，完善人才评价体制，优化人才发展培育环境，加大人才政策保障力度，实现高校师资队伍质量与数量双提升。

作为一名高校教育工作者，市政协常委、西南大学教育学部学前教育学院院长李静结合多年教学经验，建议调整优化学科专业设置，强化人才培养方案制定的科学性，支持“双一流”建设学科高质量教材编写与精品课程建设，实施课堂教学质量提升专项工程。

结合多年高校工作经验和对科技原始创新的思考，市政协委员、重庆市欧美同学会副会长刘雳宇认为，高校原始创新能力的提升必然会促进其“双一流”的建设和发展。他呼吁破除思想障碍，营造学术氛围，注重人才引育，强化团队建设，重构管理机制，完善评价体系，积极在人工智能、大数据等战略性新兴产业布局，打造科技成果转化链。

社会服务是高校的职能之一，如何加快高校成果转化，促进高校服务社会？市政协常委、重庆大学管理科学与房地产学院教授王林建议高校做好长远规划，加强分类指导，鼓励大学打破边界壁垒，扩展社会服务领域，促进高校社会服务下沉基层。

“国家‘双一流’建设仍以A类学科为主，但也积极支持国家急需学科和基础学科建设。”市政协委员、重庆交通大学发展规划处处长宋军分享了国家“双一流”建设呈现的新特点，呼吁构建我市国家级一流学科建设和培育体系，精心遴选我市冲击下轮国家级一流学科的培育学科，进一步完善市级一流学科和重点学科建设机制。

在交流中分享，于讨论中收获。听完委员们的建言，市教委、市发展改革委、市财政局、市人力社保局相关负责人相继作出回应，表示将进一步优化学科专业设置、优化人才培养方案、推进高校高水平科研平台建设等。