通讯员 谭林森

“真没想到今年的教科书都取消了配套光盘，国家对这条建议的实施这么迅速。”今年新学期伊始，九龙坡区政协委员、民革党员、重庆市育才中学教师庞逊惊喜地发现，2022年12月印次的所有学科教科书取消了配套光盘，书的末页封面也去除了“含光盘”字样。

庞逊口中的这条建议，就是他针对调查发现的教材配套光盘易导致污染浪费的问题，撰写的社情民意信息《我国教材配套光盘易导致污染浪费亟待重视》，得到全国政协采用，并转送相关部门办理落实，推动了相关问题的解决。

这条社情民意信息是怎么形成的？庞逊在走访调研中发现哪些问题？相关建议实施后又会带来怎样的效果？

时间回溯到2020年，学生们的一个普遍行为引起庞逊的注意。每学期开学新课本发下后，大多数学生都会把书后的配套光盘取出来丢到一边，这些光盘不是被“压箱底”、“照镜子”，就是被当作“飞碟”乱扔。庞逊通过对自己所在的学校近100个班级进行抽样调查、询问了解，光盘最终被当作垃圾扔掉的占96.7%，在学习中使用过光盘的仅占4.6%。

“学生使用少，教师使用频率也非常低。”庞逊进一步实地走访发现，目前全市不论城市普通中学还是乡村中小学，所有教室都配备了国家标准的一体机与多媒体设施，硬件配套到位，信息设施完整，但几乎都无光驱，光盘无“用武之地”，配套光盘纯属浪费。而且由于光盘使用寿命短、易划伤，难以长期保存数据，其生产和报废还易造成环境污染和资源浪费。

庞逊又进一步调研图书馆、发行社等部门，并对所有高中阶段的教材进行统计对比分析，发现截至2021年12月印次前的所有教材均配套光盘，每年共12门学科教材配备光盘。按照2021年的统计数据，全国普通高中有1.46万所，在校生2605.03万人，以光盘成本价3元/张计算，所花经费高达9亿多元。“这笔钱每年需要国家财政支出或家庭补贴，账着实有点大！”

针对这些问题，庞逊呼吁，尽快在高中教材中取消配套光盘，同时通过其他途径替代光盘辅助学习功能。他建议，相关出版社通过网络途径统一提供下载网络平台或研发APP，通过U盘、微信群、QQ群等方式分享学习资料，教育部出台文件明确学校多媒体电脑的配置标准，学校建立完善光盘回收制度，发挥学生创造力，变废为宝。

“现在取消光盘配套，每本教材成本下降了5元左右，还节约了资源，保护了环境，实现了几方共赢的良好效果！”庞逊表示，作为一名政协委员，将继续履好职尽好责，深入基层群众、企业走访调研，倾听群众呼声，反映企业诉求，积极通过提案、社情民意信息向上反映，多行惠民之举，多建务实之言，多献发展之策，为推进经济社会高质量发展献出自己一份力量。