那年，一位中师的学生来我们学校实习，小伙子姓刘，20岁，喜欢打球、唱歌，走路都蹦蹦跳跳的。

小刘教四年级的数学，我听过他的课，讲课幽默风趣，课堂气氛活跃，课下时间还会和学生们一起玩游戏。他还会教男生打篮球，几个调皮学生和他玩成了死党，对他的话言听计从。

有一次语文课，在作文“我的老师”里，很多学生都写了小刘。有个叫天宇的学生写的作文让我至今印象深刻。他写道，自己家庭条件不好，母亲早早去世，父亲身体又不好，靠务农为生。家离学校远，中午在学校吃饭，刘老师看到他吃饭没带菜，就把自己的菜分一半给他，以后天天如此。还有一次突降大雨，刘老师见他穿着单薄，将自己的外套脱下来给他披上，还用自行车载他回家。天宇在结尾写道：“我从小没有妈妈，不知道母爱是什么，自从刘老师来了后，我觉得他就像妈妈一样……”这句话让我泪目，虽然把男老师比喻成“妈妈”不合适，但孩子的情感是真实的。

我把这篇文章给小刘看，他羞得脸都红了。我忙跟他解释，一个老师能被学生称为“妈妈”是最高认可。这里的“妈妈”特指关爱，母亲般的呵护。

小刘结束了实习期，临走前，学生们哭得稀里哗啦，老校长希望小刘毕业能分配到我们学校。可小刘后来考上了省师范学院的研究生，毕业后分配进师专教书。有一年我去师专进修，想顺便拜访一下小刘，向几位同学打听，他们说：“哎呀，刘妈，我认识。”去找小刘的路上，我问他们：“怎么喊人家刘妈呢？”同学笑着说：“他就是比妈还操心，从学习到生活，没有他不管的。再说‘刘妈’这称号还是他自己讲给我们听的，他说自己20岁那年就有人喊他‘妈’了。”

那天，正好是母亲节，小刘桌上摆了好几束康乃馨，还有很多卡片。他说这都是学生们“恶搞”的，平时喊他“刘妈”也就罢了，还非要给他过“母亲节”。但他说这话时，嘴角带笑，甚是欣慰。