“要抢抓职业教育发展的大好机遇，坚持问题导向、目标导向，加快打破瓶颈制约，补齐短板不足，全面提升职业教育办学水平。”为更好发展大巴山偏远地区的职业教育，近日，巫溪县政协召开常委会会议，围绕“加快推进巫溪县职业教育高质量发展”开展专题协商。会上，该县政协主席王芳表示：“巫溪职业教育发展前景广阔，大有可为。”

为使建言更精准，让学生们拥有一技之长，会前，王芳带队前往云阳职教中心、丰都职教中心、重庆市经贸中专、永川职教中心、渝北职教中心等地进行考察调研，学习先进职业教育办学经验。

经过调研、对比，委员们摸清了巫溪县职业教育的发展底数，找准了全县职业教育发展的制约瓶颈。社会认可度较低、产教融合程度较低、校企合作程度较低、教学师资水平较低等发展短板成为大家建言献策的重点。

雷均委员结合目前巫溪产教融合不深入、校企合作不紧密的现状，建议面向国家、市级和县域产业需求进行学科专业建设，推动学校专业设置、人才培养与市场需求相对接，支持企业深度参与职教中心教育教学改革，发挥企业对人才的需求拉动作用。

“建议推行‘政府牵头、行业指导、院校和企业共同参与’的政校企合作模式。”田九江委员提出，政府在招商引资时，应把应用型职业院校纳入其中，就学校所能提供的人才支持和企业的人才需求进行提前对接，指导校企双方在招生、培养、实习、就业等方面开展“订单式”深度合作。

师资队伍建设也是委员们关注的焦点。姚虎成委员建议，完善职业学校教职工编制标准，对缺编少编的中职学校和义务教育学校同步引进教师人才，鼓励职业学校自主招聘教师，给予人才引进照顾政策。“还可以完善优秀教师资源共享机制，拓宽教师来源渠道，促进优秀教师合理开展流动教学。”韩明银委员呼吁。

一个个真知灼见，在协商交流中凝聚成推进巫溪县职业教育高质量发展的共识和力量。

巫溪县人力社保局副局长张成蓉现场回应：将积极完善职业教育学校与企业合作机制，不断推进产教融合，多方位增加就业渠道，不断创造出新的经验，不断赢得新的收获。巫溪县教委副主任蒋维军表示，县职业教育中心将以“扩容提质强服务”为主线，围绕“技能人才培养创新地、深化教育综合改革创新地、‘三新’推广示范地”三地目标，对接渝东北三峡库区城镇群建设、长江经济带生态优先绿色发展战略，高质高效发展。