本报讯 （记者 秦杰） “江北区去年4月被教育部确定为全国义务教育优质均衡发展先行创建区，今年5月至6月接受了创建全国义务教育优质均衡发展区省（市）级督导评估。”11月1日，江北区政协对口协商座谈会现场，该区教委总督学陈岳南介绍江北推进义务教育优质均衡发展情况，拉开了对口协商的序幕。

近年来，江北区坚持“教育优先优质发展”，瞄准优质均衡目标，以“促进公平、提高质量”为核心，对照“资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度”等四项指标，扎实做好“强联动、补短板、优配置、促共享”等工作，用好督导评估指挥棒，撬动教育高质量发展。目前，该区有序推进义务教育优质均衡发展已取得阶段性成效，但由于老城区人口聚集量大和资金、建设手续、规划变更等原因，还存在学位数无法满足日益增长的入学需求量、部分已规划实施的建设项目无法在规定时限内完工投用等问题。

为此，座谈会上，委员们各抒己见，纷纷出点子、献良策。

重庆市规划事务中心主任李兰昀建议着力学校建设的系统性规划设计，在解决“从无到有”的基础上努力做到“从有到优”，高标准实施教育项目建设，满足学生身心健康成长需要。重庆市女子职业高级中学旅游商贸系主任万春提出，要加大政策支持，打破校际壁垒，缩小校际差距，推动学校优势互补和发展互促，实现优质教育资源的辐射推广，整体提升优质均衡发展水平。重庆宏帆八中校长助理陈俊认为，应加快推进学校新建及改扩建项目，破解学校发展难题，改善办学条件，扩大优质教育资源基础盘。重庆市江北区徐悲鸿中学教导主任徐玉玲呼吁，进一步加强优质师资交流，拓展优质教育资源受益面。

“问题找得准，建议提得实，听后很受启发。”陈岳南表示，区教委将按照“重硬件更重软件、重数量更重质量、重指标合格更重群众满意”的指导思想，进一步聚焦工作思路，实化工作措施，细化工作方法，通过优化管理、提优补短、加强招生管理和宣传，提高教育质量，调配教育资源，控增减存，提高群众对江北区高位推动优质均衡创建、高起点保障教育优先发展、高质量发展教育事业的知晓度和满意度。

江北区政协副主席江智表示，要进一步深刻认识教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局。要始终坚持以人民为中心发展教育，紧盯优质均衡目标，以教育之力厚植人民幸福之本，全力推进义务教育优质均衡发展区创建工作。他指出，此次协商取得良好效果，下一步，区政协要继续发挥好专门协商机构作用，持续关注教育发展，发动相关领域委员献计出力，就重难点问题组织专题协商，提出高质量的意见建议，为党委政府提供决策参考。