立冬后的南华中学，依然充满生机与活力，求真务实的领导作风、生动活泼的扬长教育、安宁祥和的校风环境，都在告诉我们：这是一所砥砺奋进的学校，这是一处悉心育人的殿堂。

2019年，学校完成新老班子交接，依托悠久的办学历史和深厚的人文底蕴，南华中学党委书记、校长段红梅带领新班子传承创新、锐意进取，紧紧围绕建设“市级优质重点中学和西部特色名校”目标，坚持“质量立校，特色强校”的办学思路，坚持科学、精细、高效管理模式，使全校师生精神面貌和学校形象焕然一新，引领学校发展进入新境界。

扬长实践：催生“南华经验”

在南华中学，我们看到的是面向新教师实施的“师徒互动适才扬长”行动，面向青年教师实施的“集群孵化优课扬长”行动，面向名优教师实施的“首席教师拔尖扬长”行动。

在南华中学，我们看到的是基于因材导学的扬长实践，是积极实施的“精准教学”，是尊重学生个性化和差异性发展需求制定的“层递式”教学方案，是“低进高出、扬长出彩”的育人效应。

在南华中学，我们看到的是“智慧教育+精准教学”模式的探索，是与巴蜀中学、重庆八中共同打造的“双师课堂”，是积极实施的“云领课堂创生智慧”“三地同课同构”行动，是与市内外10余所学校携手打造的“人人皆学、处处能学、时时可学”智慧扬长、开放育人品牌。

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在南华中学，“扬长教育”不是口号，而是行动，并已经成为教育常态。

“‘扬长教育’是以个性特长发展为价值取向，新时代推进普通高中育人方式改革，既要补短，更要扬长，倡导扬长办学思想。”段红梅表示，所谓“扬长教育”之“长”，是基于素质教育的特色之“长”，基于教育公平的差异之“长”，基于教育变革的创新之“长”，基于教育生态的错位之“长”，基于人格品质的个性之“长”，基于多元智能的潜能之“长”。

于是我们看到，南华中学在办学实践中，逐步形成了特色扬长、差异扬长、创新扬长、错位扬长、个性扬长、潜能扬长的“扬长教育”办学策略，建构了铸魂扬长、固本扬长、术业扬长、个性扬长、整合扬长、导学扬长、激励扬长等途径构成的“扬长教育”行动方略体系，激发了南华师生敢打硬仗、能打胜仗的气质和能力，形成了扬长发展的“南华经验”。

该校坚持“固本扬长”，树立现代治理和发展理念，探索“规范办学固本、特色办学扬长”的办学之道；通过践行“通识+特技”的师训之道，使师资队伍实现专业素质扬长发展；通过开发潜能，发展个性，践行“全面而有个性”的育人之道；通过构建丰富多样、可选择的课程体系，为学生规划各自的成长路径，实现学生在共性基础上的个性发展；通过优化集体教学，强化个别教育，推进课堂革命，促进学生扬长发展。近三年，南华中学办学规模不断扩大，教育质量连年攀升。学校先后成为西安科技大学等多所高校优秀生源基地，还与俄罗斯、韩国、泰国等国家的学校建立了学术交流机制。在教师专业发展上，形成了重庆市名师、特级教师、劳动模范、正高级教师领航的雁阵团队，一批成果在《中小学管理》《中国教育报》等国家级刊物公开发表。扬长效应日渐显现。

今天的南华中学，在扬长办学思想指导下，形成了与众不同、富有个性的办学、治校、育人方略，引领学校办学品位、团队治理效能、教师专业发展、优质育人质量、课堂技术革命、学校品牌发展更上台阶。

特色教育：打造“南华品牌”

“有特色才有魅力，有魅力才有吸引力。”段红梅表示，南华中学在“立德扬长”办学思想的指引下，铸就了“国学培根，科创赋能，体艺扬长”的办学特色，体艺教育成为该校一张靓丽的名片。

——武术立德，点亮德育特色。

作为渝北区“全国武术之乡”的发祥地和大本营，南华中学充分利用学校传统优势，不断挖掘学校武术资源，积极推行“武术立德”课程理念，以此打造独具魅力的德育特色品牌。

“武术立德”是南华中学“课程育人”特色德育课程系列之一，课程的价值内涵是“求真、向善、尚美”；课程的育人理念是以武养德，促进武术与德育深度融合，发挥武术文化培养健全人格的功能，并“以武启智、以武健心、以武育美、以武促劳”，充分发挥武术的多元育人功能。

南华中学的“武术立德”课程理念紧扣新时代中国教育“立德树人”的根本任务，积极引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。同时，推动武术这一学校传统优势发扬光大。

该校是重庆市首批普通高中体育课程创新基地领航学校。2023年，该校武术套路队在第九届世界传统武术锦标赛中获得28块金牌、集体第一名。散打队连续10年获市级青少年武术散打锦标赛甲组团体冠军。近五年，学校共获得国家级、市级传统武术、武术散打、拳击、击剑等冠军500余人次，为北京体育大学、湖南师范大学等高校输送武术人才300余人。《大学拳击运动教程》等十余本校本教材和专著相继出版，《武术核心素养的构建与培养策略研究》等十余项市、区级重点课题获得立项并顺利结题。该校学生在重庆市中小学校体育大课间活动中获得一等奖第一名。

值得一提的是，该校坚持“十个百分百德育育人”，即100%的学生能写一手规范的硬笔书法、能说一口流利的普通话、阅读30部经典著作、参与一项校园社团活动、会唱30首校园歌曲、学会一项运动技能、掌握一门乐器、会打一套南华拳、会制作一道拿手菜、参与十项社会实践，德育特色充分显现。

——科创赋能，打造智慧教育。

近年来，南华中学以智慧教育改革先行者的干劲，深耕智慧教育沃土，激情满怀拥抱智慧课堂变革，先后被评为重庆市智慧教育示范校、重庆市科技教育先进集体、渝北区STEAM（科创）实验学校、渝北区信息技术教育工作先进单位，科技工作连续七年获得区一等奖。2023年，该校5名学生获得科技比赛国家级一等奖，学校获评全国航空特色学校。

该校在全区率先推行“智慧教育”，全力用好“互联网+”教育资源，不断改进“四课一体”智慧教学新课型和“六策六环”智慧教学新模式，促进学生自主学习的同时，将人工智能融入个性化教学，实现因材施教。承办成渝地区双城经济圈智慧教育协同发展展示交流会，积极打造名校双师、名校联盟、英语口语为主的“三云课堂”，持续开展与巴蜀中学、重庆八中的合作教研。

——体艺扬长，提升内涵发展。

近年来，南华中学不断强化“体艺扬长”办学特色，持续擦亮“南华品牌”。该校是全国篮球特色学校、全国优秀传统文化传承学校，2023年获评“重庆市艺术（书法）特色学校”，成为渝北区唯一一所市级艺术特色、市级体育特色的“双特色”学校。击剑社团、书法社团、舞蹈社团、拳击社团获评“重庆市优秀学生社团”。

该校秉持“体育先行，体艺并进”美育工作思路，立足学生、教师、学校三个主体开展美育传承、传扬、传播，打造美育与“互联网+”、文化学科、校内外活动的三个融合，形成“人人体艺，特色南华”美育氛围。学校美育案例获国家级一等奖；原创舞蹈作品《星星之火》获国家级展演一等奖；南韵合唱团连续4届获得重庆市中小学生合唱艺术节初中组一等奖第一名；华彩舞蹈团连续3年获市级中小学校园集体舞大赛一等奖第一名。

“扬长教育”彰特色，风景这边独好。面向明天，坚持走内涵发展之路、走特色办学之路的南华中学，将以踏石有印的雄心、抓铁留痕的功夫、久久为功的意志，践行好“扬长教育”办学思想，打造特色办学的新范例，奋力建设市级优质重点中学和西部特色名校。

（欧阳 吴丽娜/文 南华中学供图）

学校名片

重庆市南华中学校创办于1939年，是渝北区办学历史最悠久的重点中学之一。84年的办学历史，造就了深厚的人文底蕴，铸就了“激人上进，助人成功”的办学理念，并在“立德扬长”办学思想的指引下，形成了“国学培根，科创赋能，体艺扬长”的办学特色。

学校六易其址，五更其名。2021年7月迁至现址——渝北区回兴街道宝桐路308号。学校占地面积84亩，现有教学班130个，师生6400多人。学校先后获得全国科研兴教先进单位、全国中小学优秀传统文化传承学校、全国航空特色学校、全国篮球特色学校等30余项国家级、市级荣誉，是一所连续8年获区政府办学水平督导评估一等奖的高完中。