张克敏：蚕丝吐尽春未老

张克敏

◆ 市政协常委

◆ 原民进市委专职副主委

◆ 享受国务院政府特殊津贴专家

非权力性的影响力，往往更具打动人心的力量，做教育工作如是，做党派工作亦如是。

——张克敏

伴随着一阵爽朗的笑声，她款款而至，一如往常。

这次见到张克敏，已是初秋时分，空气中透着丝丝寒凉，而她一袭青绿纱衣，搭配素雅印花长裙，似乎春天的气息还停留在她衣袂飘飞间，从未离去。

“如果我仍然工作在教育一线岗位上，现在又会是怎样呢？”张克敏若有所思，继而又心生感慨。教育这个话题，与其说与她一生的职业都息息相关，莫若说早已成为植根于她生命中最深的情结。

“优秀园丁”，化作春泥更护花

教师，是张克敏最为津津乐道的曾经的职业身份。

从重庆49中语文教师，到重庆求精中学教师、校长，三十年的教育生涯带给她的不仅是“优秀园丁”“市‘九五’立功奖章”“市三八红旗手”“全国优秀语文教师”等等闪亮的荣誉，更令她刻骨铭心的是，这个她为之奉献了最美好青春年华的职业，也是她认为最有成就感并值得为之终生骄傲和自豪的职业。

熟悉张克敏的人都知道，她对教育事业的热爱和投入可谓到了忘我的地步。在从教的那些日子里，她全身心扑在学校的工作上，却常常无暇顾及家庭和自己：

担任学校行政职务后，张克敏又带了两届高三，白天上课、忙事务性工作，晚上备课改卷子，忙到深夜才睡觉，常是儿子起来为她做早餐；

一年时间内，张克敏先后作了胆结石切除和锁骨连接两次大手术，都是刚能下地行走，还未拆线，便立刻回学校工作；……

回忆起当年因为忙工作反而要年幼的儿子“照顾”、因为忙工作而差点透支健康的往事，张克敏很淡定，“若要问我今时的感受，一定是：无怨无悔！”——她浅浅一笑，眼神依然笃定。

在同事们眼睛里，张克敏是任劳任怨、爱岗敬业的典范；而在学生们心目中，张克敏则是平易近人、可亲可爱的恩师。她曾在一篇文章中写道：“良好的师生关系可以转化成学习动力，友好的同学关系使其互助成长，和谐的群体气氛会产生巨大的感召力。”张克敏始终秉持着“不要带走太多遗憾”的理念，用心用情带好每一个班级，教好每一个学生。是以，她所教的班，师生感情深厚，氛围和谐，班集体具有很强的凝聚力——

学生们不会忘记：高考前，克敏老师自己掏钱买来《世界名曲欣赏》磁带对大家进行放松训练，还买来巧克力糖发给大家帮助排除焦虑，稳定情绪；

张克敏不会忘记：学生甚至在“母亲节”时也会给她寄贺卡，称“恩师如母”；她有一次无偿献血后坚持上课，学生们每人带来一个水果悄悄堆放在讲台上……

为“教改”，用尽“洪荒之力”

人格魅力固然能令人赢得尊敬和爱戴，但在张克敏看来，还要始终坚持教育理想，才堪称师德表率。

到求精中学后，当班主任，带教学班，张克敏开始了长达十年的教改探索。

张克敏善于运用心理学、教育学原理来探究教师和学生的关系。她认为，只有具有了优良的教师人格，学生才能因为热爱教师而去热爱相关学科，从而产生较为持久的学习动力，最终实现优质教学；另一方面，她觉得教学应该“以生为本，调动感情，激趣求活，促进思维”，让学生觉得“听课是一种享受”。

而从微观上，她又认真研究语文教学自身的教学规律，形成了自己独特的教学艺术。如对基础知识教学，她提出“点滴积累，阶段梳理，落实在用”，要求学生“日学一知，周写一文”；对阅读教学，她提出“课内引航，课外拓展”，要求学生大量阅读，“日记一感”；对作文教学，她提出“规范+创新”，鼓励学生大胆写出有个性特色的文章；……

改革和创新，为张克敏的教学锦上添花，优质课评比优胜、高考成绩喜人……丰硕的成果背后，却是不为人知的付出。张克敏说，那些日子，感觉每一天都是“蛮拼的”，因为不仅努力搞好教学工作，她还积极参加教育科研，不断进行课改与科研相结合的研究……“感觉已是用尽‘洪荒之力’！”

即使是后来离开学校，去到渝中区教委担任分管基础教育和教改科研工作的副主任，张克敏仍然继续坚持放飞自己的教育理想。

她说：“我始于教育，也成长于教育。作为一名教育工作者，无论在什么样的岗位，搞好本职工作是最基本的要求。”在这个业务性很强，直接面向基层的岗位上，张克敏一边强化自身学习提升，一边注重和校长、教师们加强沟通，共同成长。她继续努力深化教改科研，从组织管理、教师培训、校本教研等方面探索新一轮基础教育课程改革，并开展了“教育优质化和均衡化发展”“教育发展和教师发展”等课题研究，积极搭建教育科研平台，营造教育科研氛围，“掀起了倡导教育科研的风气！”

为教育，“多一点非权力性影响力”

在张克敏的人生履历中，进入统战政协系统亦是她尤为珍视的荣誉，也由此开启了她实现自我价值、追寻教育理想的又一舞台。

从民进渝中区委主委、民进重庆市委副主委、市政协常委，到渝中区政协副主席、民进市委专职副主委，“虽然工作岗位变了，但对‘教育是什么’的探寻不会变！”张克敏说。

“教育是民进界别的主要特色，你说我又怎么离得开呢？”张克敏又笑道。

在渝中区政协任职的五年间，她在《科学咨询·决策管理》杂志上发表文章，阐述自己对进城务工人员子女家庭教育研究的思考；她努力争取民进中央支持，使“全国义务教育高峰论坛”落地渝中区；她撰写政协提案，道出无证幼儿园的忧患，呼吁让学前教育享受公共阳光；她参与民进市委课题研究，聚焦统筹城乡职业教育资源；……

在民进市委担任专职副主委的四年间，在历次市政协全会和相关专题协商会上，总能看到代表民进市委发言的张克敏“闪亮登场”，端庄的外表仪态，流利的语言表达，不仅尽显她多年执教生涯养成的职业“范儿”，更使得她身上那经过岁月沉淀后的书卷气散发出历久弥香的魅力。

在这些发言当中，不乏为教育事业鼓与呼的声音：关于重庆市城乡教育一体化、关于九年一贯制学校发展、关于中小学法治教育……而她个人更是通过提案和社情民意等形式，陆续提出了关于提高村小教育教学水平、全面开展职业生涯教育、治理校园暴力现象、做好义务教育免试就近入学工作、加强学校民主化管理等方面的建议。

从参与到监督，角色的转换令张克敏对教育的认识和理解更加深刻，也使得她积累了许多做好党派工作的心得。

“党派干部要多一点非权力性影响力，要做到以德感人，以能引人，以才服人，以情动人……”张克敏的这个观点虽然涵盖的是整个党派工作，但灵感的源头却来自她多年从事教育工作的积淀。从当初执教讲台，到如今参政议政，张克敏的感悟是，像这样非权力性的影响力，往往更具打动人心的力量，做教育工作如是，做党派工作亦如是。

“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。”今天的张克敏，虽已步入花甲之年，但她饱满的精气神却使得她看上去格外年轻。乐观向上的她，对工作和生活总是充满热情，就好像和煦暖人的春风、润物无声的春雨，哪怕季节已经走过秋天，但仍会让人感觉，春天还未老去。