教育是国之大计、党之大计。渝中区作为我市基础教育强区，经过一年多的探索实践，其“双减”政策落地成效如何？政策实施过程中出现了哪些新问题？近日，围绕“双减”背景下提升教育教学质量，渝中区政协进行了对口协商。

事实上，早在5月25日，渝中区政协教科卫体委就组织部分市、区政协委员，先后前往渝中区曾家岩小学、重庆欧文外国语学校、重庆鼓楼学校，对校园建设、作业管理、课程设计、教学改革、课后服务等开展调研，详细了解“双减”政策下家长的关切、教师的应对变化和学生的多元需求。

经过调研，委员们发现，“双减”实施一年来，渝中区统筹各方力量齐抓共管，通过积极强化学校主阵地作用，深化校外培训机构治理，率先成立校外教育培训监管科，率先整治学科类培训，全区43所义务教育阶段学校已全部开展课后服务，参与学生人数4.13万人，实现提供服务、满足需求两个100%，对全区原有23家学科类培训机构进行分类处置，压减率达100%，在全市率先实现“清零”。但目前还存在作业管理设计不够精细、课后服务机制不够健全、校外教育资源还需进一步开发利用、家校社教育合力还需进一步提升等问题。

协商会上，围绕这些问题，委员们亮观点、提建议，积极为巩固提升“双减”成效，助力渝中区义务教育优质均衡发展献良策。

“教育主管部门要在作业管理、课后服务、学校教学、教师培育、强化监管、家庭教育上下功夫。”该区政协委员、区政协教科卫体委主任陆大平首先抛出观点，建议进一步提高管理水平和育人质量，推动“双减”工作高质量发展。该区政协委员、区教委副主任杨勇也认为，要不断研究探索提升教育教学质量，提升学生综合素质的有效途径，“通过提升教师专业化水平，提高教育教学质量，加强作业管理和课后服务，让学生在校内‘吃饱’‘吃好’。”同时，他呼吁加大整治力度，严查变相培训，有序规范校外培训。在该区政协委员、重庆市巴蜀小学教师张治懿看来，应加大“双减”成果的正向宣传，消除观念障碍，增强社会、家长的信任和支持，通过深入挖掘“双减”典型案例等形式进一步壮大主流舆论。

“‘双减’虽然是个小切口，但涉及的是大问题，撬动的是基础教育改革大棋局，全区各部门按照区委、区政府部署，铆足劲、下苦功、攻山头，经过一年努力，取得了阶段性实质性的成效。”渝中区政协主席王志宏表示，接下来要按照“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，充分发挥政协专门协商机构作用，助力“双减”工作往实里抓、往深里做、往高水平推，为构建良好教育生态、推动渝中教育高质量发展汇聚强大力量、作出更大贡献。